时间一晃就到了周五。林晓在602室已经住了几天，她活泼开朗的性格像一剂活力素，彻底激活了这个原本只有两人、略显安静的合租空间。每天清晨，林砚的码字时间不再是绝对的安静，总能听到厨房里传来苏清鸢准备早餐的轻微响动，以及林晓叽叽喳喳、试图帮忙却总在帮倒忙的欢快声音。

而每天早饭后，还有一个雷打不动的固定项目——林晓的数学补习时间。

林晓的数学成绩，用她自己的话来说，就是“烂得惊天地泣鬼神”。一道基础的二次函数题，林砚掰开了揉碎了，反复讲了三遍，她依然皱着那张小脸，手里的笔无意识地在草稿纸上戳着，发出“笃笃”的轻响。

“哥……”她拖长了声音，语气里充满了绝望和不解，“这抛物线怎么这么难画啊？一会儿开口向上，一会儿开口向下，顶点坐标还要算半天……我感觉它比鸢鸢姐唱歌时的转音还要难搞！鸢鸢姐的转音我还能听出个调调，这抛物线我完全看不懂它想干嘛！”

她一边抱怨，一边用可怜巴巴的眼神望向林砚，仿佛那道数学题是什么十恶不赦的大坏蛋。

林砚看着她这副样子，又是好笑又是无奈。他揉了揉眉心，感觉自己快要黔驴技穷了。他穿越前虽然是个社畜，但好歹也是正经大学毕业，高中数学底子还在，教初中数学按理说应该不成问题。可林晓这丫头，似乎天生对数字和图形不敏感，常规的讲解方法对她效果甚微。

他拿起林晓面前那张被画得乱七八糟的草稿纸，看着上面那条歪歪扭扭、仿佛在挣扎的抛物线，沉思了片刻。目光不经意间扫过客厅角落里的那把吉他，又想起苏清鸢平时练歌时那悠扬起伏的旋律，脑子里忽然灵光一闪。

他拿起一支红笔，在草稿纸上重新画了一个标准的坐标系，然后开始画抛物线。但他没有直接讲公式，而是换了一种方式。

“晓晓，你先别想着它是抛物线，”林砚用笔尖点着图形，语气放缓，“你把它想象成……嗯，想象成鸢鸢姐唱的一首歌的旋律线。”

林晓愣了一下，疑惑地抬起头：“啊？旋律线？”

“对。”林砚在抛物线的最高点画了一个小音符符号，“你看，这里，最高点，就相当于一首歌里情绪最饱满、音调最高的副歌部分，对吧？最有力量，最吸引人。”

然后，他又在抛物线的最低点画了另一个小音符，“这里，最低点，就像是歌曲开头舒缓低沉的前奏，或者间奏，在为后面的高潮做准备。”