“到。”

李泽川懒洋洋地举了下手。

老教授第三次抬头，看到一个带着痞气的帅气男生。

他拿起“李泽川”的纸条，言简意赅，一针见血。

点完名，老教授看着手里这三张墨迹未干、思路鲜明且与刚才应答声音完美对应的纸条，又抬头看了看后排那三个风格各异的男生，最后，目光落在了前排那个唯一的女学生——苏想身上。

他记得很清楚，刚才收纸条的时候，只有这个女学生上了讲台！

而且，之前几次课，也只有她在应答这三个名字！

老教授脸上露出了极其困惑的表情，他拿起纸条，又放下，看看苏想，又看看后排那三个男生，终于忍不住，指着苏想，语气充满了不确定：

“这位女同学……你……你刚才是不是帮他们三个都交了作业？”

教室里瞬间安静下来，所有目光都聚焦在苏想和后排三人组身上。

苏想的身体微微一僵。

整个教室的目光，如同探照灯一样打在苏想身上，让她瞬间脸颊发烫，恨不得找个地缝钻进去。

她张了张嘴，却不知道该如何解释这个荒诞的情况。

就在这时，后排传来椅子挪动的声音。

是陈知行。

他站了起来，身姿挺拔，语气平静无波，却带着一种令人信服的力量：

“王教授，是这样的。

我们前段时间因为参与一个重要的科研项目，不得已缺席了几次课程。

苏想同学非常热心，主动提出帮我们记录课堂要点。至于作业，”

他顿了顿，目光扫过讲台上那三张纸条，继续面不改色地说，

“是我们提前讨论过思路，由苏想同学代为执笔整理。”

他这话半真半假，既解释了缺席原因，又把苏想的行为定义成了“热心帮助”和“代为执笔”，巧妙地避开了“代课”的敏感词。

周炽也立刻反应过来，腾地站起来，笑容灿烂地补充：

“对啊教授！苏想可厉害了，她不仅能听懂，还能把我们的想法都记得清清楚楚！

您看那答案，是不是特有我们各自的风格？”

他这话带着点小得意，仿佛在炫耀自家团队的默契。